Бизнес-тренер по  МСФО. Помогла сотням студентов успешно сдать экзамены на получение международного диплома ACCA (в том числе по программе ДипИФР-Рус). Опыт работы в области МСФО с 1996 года:  разработка методологии трансформации финансовой отчетности из РСБУ в МСФО для промышленных предприятий; практическое внедрение МСФО на промышленных предприятиях; проведение трансформации финансовой отчетности из РСБУ на МСФО. Управляла Экзаменационной сетью международной сертификации бухгалтеров по МСФО по программе CIPA. Член экспертного совета международного конкурса IFRS PROFESSIONAL. Докладчик конференций портала CFO-Russia.ru и журнала "Финансовый директор".

►Участие одного человека в программе подготовки диплом ДипИФР 

►Комплект учебных материалов ( по Акции Льгота 2018 в эл. виде)

►Доступ к ресурсам личного кабинета слушателя программы ДипИФР

►Видеозапись занятий (на период прохождения курса ДипИФР)

► Онлайн поддержку участников программы преподавателем во время самостоятельной подготовки (выполнение домашних заданий согласно учебного плана)

►Промежуточные контрольные тесты

►Пробный экзамен и его разбор с преподавателем (участники курса ДипИФР имеют возможность проверить полученные знания, получить комментарии преподавателя по допущенным ошибкам)

►Административную поддержку при регистрации на экзамен ДипИФР

►Гарантию сдачи экзамена ДипИФР

Подготовка к сдаче квалификационного экзамена ACCA ДипИФР (Рус) осуществляется в формате :

В чем преимущества подготовки к экзамену ДипИФР в формате семинара, транслируемого посредством вебинара?

► Во-первых, слушатели, которые посещают занятия в классе в очном режиме, могут: воспользоваться возможностями вебинара при необходимости, повторно просматривать записи лекций дома или же компенсировать пропущенное занятие у данного преподавателя

►Во-вторых, слушатели, которые изучают материал только посредством вебинаров могут проходить подготовку в любой точке мира, где есть Интернет (дома, на работе, в отпуске и др), не нужно тратить деньги и время  на поездки в учебный класс, командировки и переезды. Все, чтонужно сделать - это просто пройти по высланной Вам ссылке и изучать МСФО в назначенный день и час вместе с очными участниками. При этом сохраняются все основные элементы очного обучения, т.е. обучение проводится в режиме реального времени с возможностью общаться со своими коллегами и именитым лектором.

Модульная программа ДипИФР

Компанией Профессиональная Арена разработана модульная Программа ДипИФР (Рус) для эффективной подготовки к сдаче экзамена ДипИФР (Рус) и получения  актуальных практических знаний по применению МСФО и составлению консолидированной финансовой отчетности.

Теоретический модуль

► Знакомство с требованиями экзаменатора, экзаменационной техникой и выработка стратегии подготовки к экзамену

► Глубокая проработка теории по всем МСФО, заявленных к  тестированию на экзамене ДипИФР, в том числе знакомство с ключевыми консолидационными понятиями: гудвилл, доля неконтролирующих акций и др.

► Изучение алгоритма подготовки основных консолидированных финансовых отчетов (ОФП, ОСД, Отчет об изменении капитала),  включая отчетность дочерних, ассоциированных и совместных 

► Закрепление теории решением задач из экзаменов прошлых лет 

Практический модуль

► Решение задач экзаменационного формата по всем МСФО, заявленных к  тестированию на экзамене ДипИФР, и по консолидации под руководством опытного преподавателя и самостоятельно

► Отработка навыков аккуратного и грамотного изложения  ответов на экзаменационные вопросы  ДипИФР

►Развитие навыка  управления  временем на экзамене ДипИФР

Контрольный модуль

► Контроль полученных знаний – прохождение  промежуточного теста  (1,5 часа) и его проверка преподавателем

► Диагностика готовности к экзамену – написание пробного экзамена (3ч 15 мин) и его проверка преподавателем

► Закрепление навыков  управления временем и правильного  структурирования ответа на экзамене ДипИФР

► Тренировка стрессоустойчивости 

Консультационный модуль

► Получение консультаций не только в процессе проведения занятий, но и при самостоятельной подготовке в личном кабинете слушателя программы ДипИФР

► Предэкзаменационная консультация.  Ответы на вопросы слушателей программы ДипИФР.  

► Обзор часто встречающихся на экзамене ДипИФР стандартов, основных ошибок кандидатов и способов борьбы с ними.  

► Решение задач на консолидацию.  

► Дополнительные рекомендации по тактике поведения на экзамене ДипИФР, тайм-менеджмент

На занятиях слушатели курса ДипИФР:

ФОКУС НА МСФО

Квалификация ДипИФР МСФО разработана для повышения уровня знаний в области МСФО, она помогает понять основные концепции и принципы, лежащие в основе международных стандартов финансовой отчетности, а также дает навыки применения МСФО на практике. Диплом АССА по международной финансовой отчетности на русском языке (ДипИФР-Рус)  предназначен для профессионалов в сфере бухгалтерского учета, аудита и финансов, нацеленных на карьерный рост. Если у вас еще нет самой востребованной международной квалификации по МСФО в России и СНГ - Диплома по международной финансовой отчетности (ДипИФР-Рус), задумайтесь о его получении, ведь это не только свидетельство профессионализма, но и подтверждение интеллектуального уровня и целеустремленности его обладателя. 

ВНИМАНИЕ! АССА предъявляет к кандидатам на сдачу экзамена ДипИФР (Рус) квалификационные требования! Проверьте свое соответствие >>>

Обучение по курсу МСФО  и экзамен  АССА ДипИФР-Рус проходят на русском языке!

Экзамены проводятся 2 раза в год: в июне и декабре. В 2018 году экзамен будет проводиться в следующие даты: 08 июня и 07 декабря.  Регистрация на экзамен закрывается: 8 апреля и 8 октября.

► Кандидат уже имеет российскую  квалификацию бухгалтера или аудитора 

 либо 

► У кандидата имеется 3х-летний опыт работы в сфере бухучета и аудита, документально подтвержденный работодателем 

 либо 

► У кандидата соответствующий уровень образования и 2х-летний опыт работы в области бухучета и аудита, что должно быть документально подтверждено работодателем 

► Кандидат имеет сертификат CIPA, выданный CIPAEN 

 либо 

► Кандидат успешно сдал все экзамены профессиональной квалификации ACCA (Affiliate) 

 либо 

► Кандидат имеет диплом АССА CertIFR и 2х-летний опыт работы в сфере бухучета и аудита, документально подтвержденный работодателем. 

Если Вы сомневаетесь в соответствии вашего образования и опыта работы требованиям АССА, свяжитесь с нами по телефону + 7 (495) 502 21 95 и получите исчерпывающую консультацию

Экзамен ДипИФР (Rus)

Экзамен ДипИФР (Рус) проводится два раза в год одновременно во всех экзаменационных центрах. В настоящее время экзаменационные центры работают в следующих городах СНГ и стран Балтии: Алматы, Астана, Баку, Донецк, Екатеринбург, Казань, Киев, Краснодар, Минск, Москва, Нижний Новгород, Новосибирск, Рига, Ростов-на-Дону, Самара, Санкт-Петербург, Хабаровск*.  

Экзамен ДипИФР (Рус) проводится в письменной форме в течение трех часов и пятнадцати минут и состоит из двух разделов (А и В), включающих в себя как расчетные, так и описательно-дискуссионные вопросы.

1.Раздел А: Один обязательный вопрос, касающийся консолидированной отчетности,  а также корректировок к отдельной отчетности компаний, оценивается исходя из 40-балльной шкалы.

2.Раздел B: Необходимо ответить на 3 вопроса, касающихся различных МСФО.  Каждый из вопросов оценивается исходя из 20-балльной шкалы.

Для успешной сдачи экзамена ДипИФР (Рус) из 100 возможных необходимо набрать 50 и более баллов.

Навыки слушателей курса ДипИФР по конкретным разделам программы ДипИФР 2018:

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ

A Совет по Международным Стандартам Финансовой Отчетности (СМСФО) и законодательная база

 Обсуждать необходимость в международных стандартах финансовой отчетности и возможные препятствия при их разработке

 Объяснять структуру и организационно-правовую форму СМСФО, а также процедуру принятия стандартов

 Понимать и интерпретировать принципы составления финансовой отчетности

 Объяснять продвижение в области международной гармонизации 

 Составлять финансовую отчетность при первом применении Международных стандартов финансовой отчетности

В ЭЛЕМЕНТЫ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ

1. Признание выручки

 Объяснять и применять принципы признания выручки:

I. Идентификация договора

II. Идентификация обязанностей к исполнению

III. Определение цены операции

IV. Распределение цены операции на обязанности к исполнению

V. Признание выручки после/по мере исполнения обязанностей к исполнению

 Описывать и применять приемлемые методы оценки степени полноты выполнения обязанности к исполнению.

 Объяснять и применять критерии признания затрат по договору.

 Вести учет следующих видов операций:

I. Договор принципала /договор агента

II. Договоры обратной покупки

III. Соглашения о продаже с выставлением счета и отложенной поставкой

IV. Консигнационные соглашения

 Правильно отражать различные виды возмещения, включая переменное возмещение, а также наличие в договоре значительного

компонента финансирования.

 Готовить финансовые отчеты по договорам, в которых некоторые обязанности к исполнению выполняются в течение периода, а

некоторые – в определенный момент времени.

2. Основные средства

 Давать определение первоначальной стоимости необоротных активов, включая внутренне созданные активы, применительно к различным примерам затрат, разделяя их на капитальные и затратные статьи

 Определять предпосылки для капитализации заемных средств 

 Описывать и уметь определять последующие затраты, подлежащие капитализации

 Определять и уметь описывать результат переоценки основных средств, применяя порядок, установленный СМСФО

 Учитывать прибыль и убытки от выбытия переоцененных активов 

 Вычислять амортизацию:

- переоцененных активов, и

- активов, имеющих два и более главных или значимых компонента

 Применять положения МСФО, относящиеся к правительственным субсидиям или правительственной помощи

 Описывать критерии, которые должны быть представлены, перед тем как необоротные активы классифицируются как предназначенные для продажи, индивидуально или в составе реализуемых групп

 Отчитываться по необоротным активам и группам выбытия, предназначенным для продажи

 Обсуждать различия в учете объектов инвестиционной недвижимости и обычной недвижимости

 Применять требования МСФО к инвестиционной недвижимости

3. Обесценение активов

 Давать определение и рассчитывать возмещаемую стоимость актива, а также любые связанные с этим убытки от обесценения актива

 Определять обстоятельства, которые могут служить показателем того, что произошло возможное обесценение актива

 Описывать что такое «единица, генерирующая денежные средства»

 Определять базу для распределения убытка от обесценения актива и уметь распределять убыток от обесценения на активы, составляющие единицу,

генерирующую денежные средства 

4. Аренда

 Отражать учет права пользования активом и обязательство по его аренде в отчетах арендатора.

 Объяснять исключения из критериев признания аренды в отчетах арендатора

 Отражать учет продажи и обратной аренды в отчетах арендатора

 Объяснять различия между операционной и финансовой арендой с точки зрения арендодателя.

 Отражать учет операционной и финансовой аренды в финансовой отчетности арендодателя.

5. Нематериальные активы и деловая репутация (гудвил)

 Обсуждать природу и возможные методы учета приобретенных нематериальных активов и внутренне созданных нематериальных активов, включая гудвил

 Проводить различие между деловой репутацией (гудвилом) и другими нематериальными активами

 Излагать критерии первоначального признания и оценки нематериальных активов

 Объяснять последующий учет приобретенных нематериальных активов, включая суть теста на обесценение гудвила, возникшего при приобретении компании

 Выявлять обстоятельства, при которых возникает доход от покупки по цене ниже рыночной (отрицательный гудвил), и порядок его последующего учета

 Описывать и уметь применять требования МСФО к иным, чем гудвил, внутренне созданным нематериальным активам (например, исследованиям и разработкам)

 Описывать метод, предлагаемый СМСФО для учета разведки и оценки минеральных ресурсов

6. Материально-производственные запасы

 Измерять и оценивать запасы

7. Финансовые инструменты

 Объяснять определение финансовых инструментов

 Определять подходящую классификацию финансовых инструментов, включая финансовые инструменты, подлежащие «раздельной классификации», например, конвертируемые займы.

 Обсуждать и вести учет первоначальной и последующей оценки  (включая обесценение) финансовых активов и обязательств в соответствии с подходящими МСФО, а также связанных с этим финансовых затрат.

 Обсуждать условия, необходимые для списания (прекращения признания) финансового актива или обязательства.

 Объяснять условия, необходимые для использования хеджирования.

 Готовить финансовую информацию для целей учета хеджирования, включая влияние трактовки методов хеджирования либо как хеджирование

справедливой стоимости, либо как хеджирование денежного потока 

 Описывать требования к раскрытию финансовых инструментов в примечаниям к финансовым отчетам

8. Оценочные обязательства,условные активы и обязательства

 Объяснять необходимость МСФО для резервов, приводить примеры случаев злоупотребления в данной области.

 Давать определение оценочных обязательств, юридических и фактических обязательств, прошлых событий и передачи экономической выгоды.

 Устанавливать, когда должны быть созданы оценочные обязательства, а когда нет, и каким образом они должны учитываться.

 Объяснять, как должны быть оценены оценочные обязательства.

 Давать определение условным активам и обязательствам, приводить примеры и описывать порядок учета

 Выявлять и отчитываться по

- обременительным договорам;

- экологическим и подобным резервам

 Обсуждать обоснованность создания резервов для будущего ремонта и обновления

Более подробная информация об экзамене ДипИФР (Рус) представлена на сайте АССА: http://www.accaglobal.com/russia/ru/qualifications/dipifr-rus.html

 Как сдать экзамен ДипИФР с первого раза?

Задача №1 на консолидацию (знание консолидации приносит большую часть баллов на экзамене ДипИФР. Решить задачу на консолидацию, значит на 40 % сдать ДипИФР)

Начиная с 2011 года формат экзамена ДипИФР несколько изменился. Если раньше мы видели в экзамене 5 задач по 25 баллов. Первая обязательная задача всегда была на составление консолидированной отчетности. Из следующих четырех задач нужно было выбрать и решить любые три. То теперь все имеющиеся задачи являются обязательными для решения. В новом формате экзамена баллы распределяются следующим образом: задача №1 на консолидацию – 40 баллов, другие 3 задачи по 20 баллов.

Первая задача в новом формате экзамена стала большая и сложная. Теперь она требует еще более аккуратного оформления. Эта задача не предполагает никаких пояснений, но в результате ее решения у вас должен получиться структурированный, ясный ответ. Каждая цифра, рассчитанная при решении задачи, должна сопровождаться ссылкой на соответствующий расчет. С тем, чтобы маркер мог легко найти этот расчет и проверить правильно ли вы применяете методику консолидации. Редко задача №1 бывает решена идеально правильно, так что все цифры решения совпадают с ответом. Обычно такие правильные решения встречаются в работах на 75 и больше баллов. Чаще на каком-то этапе решения соискатель допускает ошибку и в результате многие цифры в его решении не совпадают с ответом экзаменатора. Тогда проверяется применяемая методика, вот почему особенно важно четко структурировать решение и давать ссылки на расчеты.

Задачи №2-4

Все чаще экзаменатор предлагает смешанные ситуации, решение которых комбинирует разные стандарты. Ваша задача увидеть ситуационную задачу с разных сторон. Правильно применить теоретические знания.

Если в экзаменационном вопросе нет ссылки на стандарт, который регулирует эту ситуацию, то значит, от вас требуется указать название и номер стандарта. И это будет оцениваться.

Задание в вопросе

Внимательно прочитайте задание: что именно спрашивается. Возможно, в задании нужно:

рассчитать показатели отчетности или наоборот

пояснить, как отражается та или иная ситуация;

дать определение;

составить отчетность.

Следуйте указаниям экзаменатора, отвечайте только на вопрос, который задан. Не следует писать все подряд, что слышали когда-либо на эту тему. А тем более пускаться в отвлеченные рассуждения. Этим вы не заработаете баллов, но потратите драгоценное время. Лучше написать несколько строк, но чтобы они были по делу. При ответе на вопрос используйте определения, критерии, пояснения из текста стандарта.

Тайминг

Во время экзамена очень важно помнить о тайм-менеджменте.

Для этого, ответ на вопрос надо строить исходя из тех баллов, которые за него дают. Вопрос на 5 баллов не должен отнимать у вас 20 минут. Только 9, но не более 12, при условии, что вы уверены в своем ответе. Если вы понимаете, что на ответ требуется больше времени, то, возможно, вы неправильно поняли задание. В любом случае, даже максимально возможные 5 баллов, заработанные путем потери 20 минут, не приблизят вас к желаемому результату – успешной сдаче экзамена.

Примерное расписание времени, отведенного для решения каждой задачи можно представить следующим образом:

Вопрос 1 – 72 минуты

Вопрос 2 – 36 минут

Вопрос 3 – 36 минут

Вопрос 4 – 36 минут.

Итак вначале, как мы уже договорились, следует решать задачу по консолидации. Вы только что ознакомились с условием задачи, хорошо его помните, сделали нужные комментарии в задании и можете без промедления приступать к решению.

На все расчеты по консолидации у вас должно уйти примерно 40-50 минут. При этом, в случае необходимости составления консолидированного баланса или нескольких отчетов, времени на расчеты надо потратить меньше, чем при составлении отчета о прибыли и убытках или отчета о совокупном доходе. Остальное время следует потратить на заполнение консолидированного отчета (отчетов) с проведением тех несложных расчетов, которые вы решили отразить непосредственно в самом отчете.

Внимание к деталям!

Старайтесь быть очень внимательными при произведении расчетов, особенно при решении задачи на консолидацию.

После того, как вы ответили на первый вопрос, приступайте к ответу на оставшиеся вопросы в определенном вами порядке.

Но обязательно помните о том, что ответить нужно на все вопросы. Если вдруг вы заметили, что до окончания экзамена осталось 10-15 мин, а вы в середине ответа на третий вопрос, бросайте решение и переходите к четвертому вопросу. Главное на экзамене, это не дать полный и развернутый ответ на вопрос, а набрать 50 баллов и более, ответив на все вопросы экзаменатора.

Оформление

Аккуратно оформляйте решение, если в вашем решении более трех пунктов, обязательно пронумеруйте их. Делайте ссылки на расчеты при составлении фрагмента отчетности. Не экономьте место, пишите просторно. В этом случае можно будет дописать необходимую мысль «между строк» без ущерба для понимания вашего ответа. Итак! Не жалейте бумагу! Обязательно, даже если вы уверены в своем расчете, то после каждого расчета оставляйте 4-5 строчек, чтобы, в случае необходимости можно было дописать что-то, что вы забыли или откорректировать ваши расчеты.

Жалейте свои глаза и глаза маркера. Возьмите на экзамен ручку, которая пишет ярко и плотно. Иногда экзаменационный буклет разлинован яркими полосами и в этом случае тонкая светлая ручка будет совсем не видна среди жирных линеек буклета.

Марки

Ответ соискателя обычно видит только один маркер. Работа маркируется с точностью до полбалла. По итогам проверки марки суммируются и округляются в большую сторону по каждому отдельному вопросу. Работы, которые попадают в выборку, перепроверяются еще раз. Это небольшой процент работ. В существующей системе проверки работ основное решение принимает первый маркер.

Ошибки в условиях и решении

В каждом экзамене бывают «неудобные» места: некорректные условия, ошибки переводчика, некорректные даты, опечатки или просто неправильно отформатированный текст. Так в одном из экзаменов в задаче на МСФО (IAS) 11 “Договоры подряда» была дана следующая формулировка: «… степень завершенности работ составила 121/2%» Как оказалось, это должно было быть 12½. При форматировании текста это число трансформировалось в 121/2.

Следует помнить, что основная цель маркера при проверке работ – выявить степень знания и понимания международных стандартов. Поэтому такого рода ситуации всегда толкуются в пользу соискателя. Так в описанном примере любой разумный подход к определению степени завершенности заслуживал полный балл. Те кто исходили из того, что степень завершенности равна 60,5% или 12,5% или рассчитали степень завершенности самостоятельно, используя подходы стандарта, получили одинаковые баллы за эту задачу. Но те кто посчитал, что степень завершенности может быть больше 100% не заработали ничего. Так как это свидетельствует о полном непонимании сути МСФО (IAS) 11 Договоры подряда.

Если вы не знаете, что отвечать на какой-либо вопрос, пропустите его. Не отвечайте совсем. Никогда не давайте двух противоположных мнений при ответе на один вопрос, маркер не присудит вам в этом случае никаких баллов. Если сомневаетесь, прочитайте вопрос еще раз и примите единственное решение. В этом случае вероятность попадания будет 50%, это гораздо лучше, чем ноль.

Советы, которые помогут сдать экзамен ДипИФР

НЕ отвечайте на прямой вопрос общими рассуждениями. НАОБОРОТ старайтесь сделать ответ как можно более лаконичным и релевантным (уместным).

НЕ пытайтесь сделать ВСЕ, что предлагается с одинаковой тщательностью. ВМЕСТО ЭТОГО выберете задания и условия, которые вам хорошо понятны и знакомы и сделайте упор на них.

НЕ делайте черновиков в конце экзаменационного буклета. ВОЗМОЖНО там были хорошие мысли, а маркер может и не найти их при проверке.

НЕ критикуйте экзаменатора. ПОСТАРАЙТЕСЬ понять, какие обстоятельства он пытался донести до вас в условии задачи.

НЕ теряйте время на непонятные условия МОЖЕТ БЫТЬ они вообще нерешаемы.

НЕ пишите карандашом ТО, ЧТО написано карандашом или перечеркнуто не проверяется.

Помните, что ваша задача на экзамене — выдать за три часа максимум знаний по МСФО, а не добиться истины в каждом конкретном фрагменте условия. И удачи вам!

Отзывы слушателей о программе Дипифр в компании Профессиональная Арена: 

Мальцева Ольга: "Понравилась сначала ШКОЛА МСФО, плюс к этому присоединилась скидка, вот почему я выбрала этот курс. Очень теплая приветливое отношение. То, что идет запись - огромный плюс, т.к. всегда можно прослушать повторно любую лекцию"

Варягина Наталья: "Качество преподавания оцениваю как очень хорошее, все очень доступно. Думаю, что практическая значимость  курса будет оценена в процессе работы. Больше всего мне понравилась возможность прослушать курс в интернете, и в случае отсутствия на занятиях обучаться через вебинар"

Сергеева Людмила: "Организацию мероприятия оцениваю очень хорошо: точно выполняется график занятий,приятен дополнительный бонус: небольшой фуршет. Настроена на результат  - получение знаний. Преподаватель все доступно объясняет, нацелена на практический опыт, хотелось бы в следующий раз точнее получить указания к занятиям - что из материалов необходимо иметь при себе. Больше всего понравились преподаватели и организация"

Луговская Марина: "Качество преподавания оцениваю как очень хорошее. Все доступно, преподается все самое основное. Надеюсь, что знания пригодятся в будущей работе. Больше всего мне понравилась организация обучения, возможность просмотреть и прослушать предыдущие темы через интернет, а также заинтересованность преподавателей и менеджеров в процессе обучения"

Чегашова Анна, главный бухгалтер   ГФТ-Инжиниринг: "Организацию мероприятия оцениваю как очень хорошую. Своевременное и полное снабжение необходимыми материалами и информацией. Преподавание доступное,при необходимости ответы на вопросы, все материалы в примерах. Больше всего понравилась возможность просмотреть лекции в записи в случае отсутствия"  

Криночкина Юлия, главный бухгалтер  ООО "Вольф Энергосберегающие системы":  "Оцениваю качество преподавания как очень хорошее. Больше всего понравилась атмосфера в классе и увлеченность преподавателя. Выбрала этот курс в связи со служебной необходимостью и высоко оцениваю практическую значимость полученных знаний"

Солкина Татьяна, главный бухгалтер ООО "Консалт Оил": "Замечательно, грамотно разъясняют методы решения задач. Просто и доступно для различного уровня подготовки абитуриентов. Очень полезные знания для финансового (управленческого) учета и дополнительных расчетов и оценок показателей. Больше всего понравилась организация процесса обучения, форма изложения, слайды, уровень подготовки преподавателей" 

Жегалева Галина, главный бухгалтер ООО "МК Премиум": "Решающим фактором при выборе обучения для меня была стоимость курса,  рекомендации и необходимость знать консолидированный отчет. Больше всего мне понравились: преподаватель, общение с менеджером, возможность посмотреть в записи занятия, объем учебного материала и решение задач".  

Для оформления участия обращайтесь: в Центральный офис компании ПрофАрена по телефонам: (495) 915-55-40 или отправьте заявку на info@ifrs-professional.com

*  Перечень экзаменационных центров может меняться в зависимости от экзамена.

КУРС МСФО "ТРАНСФОРМАЦИЯ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ТЕХНИКА ПЕРЕКЛАДКИ ИЗ РСБУ В МСФО"

ТРЕНИНГ ПОЗВОЛИТ НАРАБОТАТЬ ПРАКТИКУ ТРАНСФОРМАЦИИ РОССИЙСКОЙ ОТЧЕТНОСТИ В ФОРМАТ МСФО И СОСТАВИТЬ ДЕЙСТВУЮЩУЮ ТРАНСФОРМАЦИОННУЮ МОДЕЛЬ

Подробнее

КУРС МСФО "ПОДГОТОВКА КОНСОЛИДИРОВАННОЙ ОТЧЕТНОСТИ ПО МСФО"

АНАЛИЗ НАИБОЛЕЕ СЛОЖНЫХ ВОПРОСОВ, СВЯЗАННЫХ С СОСТАВЛЕНИЕМ КОНСОЛИДИРОВАННОЙ ОТЧЕТНОСТИ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ОТРАБОТКА НАВЫКОВ КОНСОЛИДАЦИИ.

КУРС МСФО "ОТЧЕТ О ДВИЖЕНИИ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ ПО МСФО: СОСТАВЛЕНИЕ В MS EXCEL + КОНСОЛИДИРОВАННЫЙ ОДДС"

НА СЕМИНАРЕ ИЗУЧАЮТСЯ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МСФО (IAS) 7 «ОТЧЕТ О ДВИЖЕНИИ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ», ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ОДДС ПО МСФО

Подробнее

КУРС МСФО "ОТЛОЖЕННЫЕ НАЛОГИ ПО МСФО И РСБУ"

НА ТРЕНИНГЕ РАССМАТРИВАЮТСЯ КОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОТЛОЖЕННЫХ НАЛОГОВ, ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ НАЛОГООБЛАГАЕМЫХ И ВЫЧИТАЕМЫХ ВРЕМЕННЫХ РАЗНИЦ, ВЕДУЩИХ К ФОРМИРОВАНИЮ ОТЛОЖЕННЫХ НАЛОГОВЫХ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ И АКТИВОВ

Подробнее

СПЕЦИАЛЬНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС МСФО И РСБУ: СРАВНЕНИЕ ТРЕБОВАНИЙ И РАЗРАБОТКА УЧЕТНОЙ ПОЛИТИКИ

ТРЕНИНГ ПОЗВОЛИТ НАУЧИТЬСЯ ПОНИМАТЬ ОТЛИЧИЯ МЕЖДУ МСФО И РСБУ В ВОПРОСАХ УЧЕТА ОСНОВНЫХ СТАТЕЙ, ВЛИЯНИЕ ВЫБОРА ТЕХ ИЛИ ИНЫХ ПРИНЦИПОВ УЧЕТА НА ОТЧЕТНОСТЬ ПО МСФО И ДРУГИЕ ВОПРОСЫ

Подробнее

Формат обучения

Обучение проводится в формате семинара и вебинара